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宿松县:深入推进“五项管理”,挂牌督导确保实效

发布日期:2021-06-16来源: 安庆教育督导网作者:安庆教育督导网阅读次数:字体:[  ]背景颜色:

6月以来,宿松县开展中小学生手机、睡眠、读物、作业和体质管理(以下简称“五项管理”)挂牌督导以来,督学们目睹着一个个生动的场景。

为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于组织督学进行“五项管理”督导的通知》精神,落实省、市督办部门对“五项管理”督导的具体要求,宿松县政府教育督导室迅速行动,挂牌督导,确保实效。

周密部署,自查摸底。该县对全县中小学“五项管理”工作推进和督导工作进行了周密部署。519日,下发《关于中小学“五项管理”自查工作的通知》,要求各校学习“五项管理”相关文件内容,按照督导要点进行自查,通过网络问卷对各校“五项管理”推进工作进行摸底,各校挂牌督学每月进校开展一次督导,并提出具体要求。同时该县统一制作了“五项管理”学生网络问卷和家长网络问卷,旨在更全面了解各校对“五项管理”工作推进情况,向学生和家长宣传“五项管理”的意义。

结合主题,开展活动。根据县政府教育督导室要求,各学校开展了不同的校园活动,这些活动虽然内容不同,却有着相同的思想主题。各学校将今年的阅读、体育等活动与庆祝建党100周年和党史教育活动相结合。老师们利用班会课纷纷组织学生开展“我不做手机控,我要健康成长”的主题班会;利用教学研讨会讨论如何精选作业、精简作业等等。

覆盖全县,交叉督导。为了加大对各校“五项管理”推进工作的检查指导,6月份,该县下发了《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》,集中组织了覆盖全县所有中小学的“推磨式”主题督导活动。在每个督学责任区内同一乡镇责任督学作为一个工作小组,由全县九个督学责任区组长、副组长带队,所有责任督学全员参加,开展乡镇间交叉督导。督导中,各督导小组通过校园巡查、推门听课、查阅资料、走访座谈等多种方式开展工作,以乡镇为单位召开反馈会,向各学校反馈督导情况,共同探讨学校“五项管理”工作落实如何规范化、科学化,交换各校工作中好的做法和亮点,并给存在问题的学校发放整改通知单。

持续发力,推进落实。根据该县的规划要求,后期各中小学将坚持问题导向,对标对表抓整改,并不断创新方法,将“五项管理”与学校“两减工作”相结合,与学校素质教育实施相结合,持续深入推进“五项管理”工作。下半年,该县还将在挂牌督学每月进校督导的基础上组织两次“五项管理”专项督导,确保全县所有学校“五项管理”工作全面落实。(吴金旺  陈维国)